Mes premiers bulletins... encourageants

Un souvenir de 4^e année primaire !  
Avec l'instituteur, M. Michel Moeneclaey, qui, réflexion faite aujourd'hui, aura dû faire preuve d'une immense patience.

Pourquoi donc ?
Ma classe comprenait...  40 élèves ! Peut-on s'imaginer une telle population dans une classe, aujourd'hui ?

Et quelle fierté pour moi, lorsque je pus découvrir sur le bulletin trimestriel que j'obtenais la  première place dans les branches de... dessin et de chant !
Deux domaines hautement importants pour en faire un métier… aujourd'hui. Mieux :  ces deux domaines font aujourd'hui partie de mes loisirs préférés.

En langue française, six critères servaient pour l'attribution des points,:
la dictée, (important la dictée : aujourd'hui, je m'efforce encore et toujours d'écrire sans faute),
 la grammaire (ou les subtilités de la conjugaison et de l'accord du participe) ,
la rédaction (tout le plaisir de tenir en blog) ,
 le vocabulaire (qui concrétise toute l'élégance du français) ,
la lecture (pour la compréhension d'un texte)
et la déclamation (bon exercice de mémoire). 

Dans d'autres branches, j'obtins les 24^e, 22^e...places.  C'était vraiment moyen, certes... mais.... Je me souviens que l'instituteur disait à ma maman : « Avec 40 élèves, comment voulez-vous que je puisse réserver plus d'attention aux enfants ! »
Exact !  Mais, au Collège, pour flatter une quelconque fierté,  il fallait être Premier !

Après tout  :   il n'y en a jamais eu qu'un seul « Premier de classe" . Les autres étaient-ils moins bons ? Mais travaillaient-ils moins ? Faisaient-ils moins d'efforts pour "apprendre" ?
N'est-ce pas pour cette raison que nous disions déjà : « Bon dernier »
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illustration : le blason du Collège Episcopal qui ornait nos bulletins.

J'ajoute, en 2017, l'illustration déjà âgée d'un nouveau "logo" que l'on doit à l'imagination d'un ancien prof : M. Molle.